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我们人类属于什么动物,人类属于什么动物门

我们人类属于什么动物,人类属于什么动物门 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪(nǎ)些手法,表(biǎo)现(xiàn)手法有(yǒu)哪些(xiē)及(jí)其作用是表现手法从广义上来(lái)讲也就是作者在行文措(cuò)辞和表达思想感(gǎn我们人类属于什么动物,人类属于什么动物门)情时(shí)所使(shǐ)用的特殊的语句组织方(fāng)式的。

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表现手法什么(me)哪些手(shǒu)法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法从广义(yì)上来讲也就是作者(zhě)在行文(wén)措辞(cí)和表达思想感情(qíng)时(shí)所使用的特殊的语(yǔ)句组(zǔ)织(zhī)方式。表现手法(fǎ)分类(lèi)

  托物言志(zhì),借景抒情,叙事抒情,直抒(shū)胸臆,衬托(tuō),卒章显志,铺陈,象征,想(xiǎng)象,联想,照应,寓情于景,反(fǎn)衬,烘托(tuō),托物起兴,以乐衬(chèn)哀,渲染,虚实结合,欲扬先抑,设置悬念,点面结合,开(kāi)门见山,伏笔,照应开篇,点题,首尾呼(hū)应,讽(fěng)刺,以声(shēng)(动(dòng))衬静,对比等。

表现手法的作用

  情景交(jiāo)融、借景抒情(qíng):渲染气(qì)氛、推动(dòng)情节(jié)发展、烘托人(rén)物心理、烘托人物形象、象征社会环(huán)境(jìng)、烘托思想(xiǎng)感情。

  托物(wù)言志(象(xiàng)征)、虚实(shí)结合:使表达更加含蓄,有(yǒu)意在言外之妙,而且能使文(wén)章内涵丰富,富有哲理(lǐ),给人以(yǐ)启迪。

  动静结合、化静为动:使表达更中形(xíng)象生动,富(fù)有感染力。

  对比、衬(chèn)托(tuō)(正(zhèng)衬(chèn)和反衬):突(tū)出(chū)所描写事(shì)物的特点,突出作者的某(mǒu)种感情,深化文章的主(zhǔ)题(tí)。

  白描:用字简(jiǎn)练,不(bù)加渲染和烘(hōng)托,有简洁传神的表达效果。

  细节描写:突出(chū)事物的主(zhǔ)要特点,使文章内容(róng)更加丰富,便(biàn)于表达感情(qíng)。

  抑扬:有先抑后扬(yáng)或(huò)先扬后(hòu)抑,其作用是使文(wén)章曲折有波(bō)澜,突出喜欢赞(zàn)美(měi)或批(pī)评讽刺(cì)的感情(qíng)。

诗歌(gē)表(biǎo)现手法答(dá)题思路(lù)

  明(míng)手(shǒu)法(用一两个词准确指出用(yòng)了何种(zhǒng)手法(fǎ))+ 阐运用(结合诗(shī)句阐释说明诗人运用了这种手法的依据)+ 析效果(此(cǐ)手法表达(dá)了(le)诗人怎(zěn)样的感(gǎn)情,或(huò)刻(kè)画了什么形象,或表现了什么主旨)

  【叙——析——评(píng)】 【是什么——为什么——怎么样】

  ①第(dì)一步(bù):明(míng)确说出运用(yòng)的手(shǒu)法是什么?(托(tuō)物(wù)言(yán)志(zhì)、用典(diǎn)、动静结合、虚实(shí)结合、借古讽今、抑扬、想象、联(lián)想、渲(xuàn)染、象征(zhēng)等(děng))

  ②第二(èr)步(bù):结合诗句阐释说(shuō)明诗(shī)人运用(yòng)了(le)这种手(shǒu)法的依据。

  (找到能体现该手(shǒu)法的关键诗句,并(bìng)进行描述性(xìng)说明(míng))

  ③第三步:析效(xiào)果(此手法表(biǎo)达了诗(shī)人怎(zěn)样(yàng)的感(gǎn)情(qíng),或刻画(huà)了什么形象,或表现了什么主旨)

表现手法有(yǒu)哪些及作用

  表(biǎo)现(xiàn)手(shǒu)法主要有托物(wù)言志,借(jiè)景抒情,叙事(shì)抒情(qíng),直(zhí)抒胸(xiōng)臆,衬托,卒章显志,铺陈,象征,想象,联想,照应,寓(yù)情于(yú)景(jǐng),反衬,烘托,托物起兴等(děng)。

  联(lián)想、想象:联想由一事物联系(xì)到与(yǔ)之(zhī)有关的另(lìng)一事物,或把事物中类似的特点(diǎn)联(lián)系(xì)起来造成一(yī)个典型。

  铺垫(diàn):为(wèi)主要情节做准备或酝酿高潮到来之前的一系(xì)列非主情节。

  它可以显示(shì)情节(jié)发展的必然性,增(zēng)强作品的感染力和(hé)说(shuō)服力。

  可以(yǐ)制造(zào)悬念,引(yǐn)起(qǐ)读者的兴趣。

  象征(zhēng):通过特定的(de)、容易引起联想的具(jù)体(tǐ)形象,表(biǎo)现与之相似(shì)或相近特点的概(gài)念、思想和感情。

  对比(对(duì)照):把两扒(bā)源种(zhǒng)激(jī)胡(hú)不(bù)同的事(shì)物或情形作对照,互(hù)相(xiāng)比较(jiào)。

  作用是突显对(duì)象(xiàng)的特点,使(shǐ)形象更加鲜明。

  常用的表现手(shǒu)法还有引用(yòng),即(jí)援引(yǐn)现成的语言材料(名(míng)言、格(gé)言、民谣、谚语、诗词、典故(gù)等),其(qí)主要起到提高语(yǔ)言的(de)表达(dá)效果的作用(如:增春铅态加文章(zhāng)文(wén)采和(hé)文化内涵,丰富文章内容等(děng))。

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