大(dà)学的学分是(shì)啥意(yì)思，大学(xué)学分的(de)规范是(shì)什(shén)么是学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩(jì)点和学分(fēn)，衡量学生学习质和量的归纳教育管理准则(zé)的。

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大学(xué)的学分是啥意思，大(dà)学学分的规范是什么

　　学(xué)分制(zhì)，教育形式的一种，以选课为中心(xīn)，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量的归纳教育(yù)管理准则。

　　与班建制、导师制合称(chēng)三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首先实施”选课(kè)制”，1978年国(guó)内(nèi)一些(xiē)有(yǒu)条件

　　的大学开(kāi)端试行(xíng)学分制，现在学分制变革(gé)已在国内高(gāo)校(xiào)全面推开。

大学学分是什么意思

　　学(xué)分，是用(yòng)于核(hé)算学生学习量(liàng)的一种 计量单位 ，按学期核算(suàn)，每门课(kè)程及实践环节的详细学分(fēn)数以专业 教育方案 的(de)规则为(wèi)准。

　　部分校园也有(yǒu)按学分收(shōu)费的准则。

　　经过(guò)学(xué)分能够评判学生在大学(xué)期间(jiān)的学习常识的广度，学(xué)生获得的学分越多，阐明(míng)学生学到的(de)东西也就越多。

　　在某些大学中，学分(fēn)也变成了(le)点评学(xué)生(shēng)优异程度的一个重(zhòng)要规(guī)范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分(fēn)制概(gài)述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位(wèi)置为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分衡量学生(shēng)学习质量的归纳教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　敬缓学分制(zhì)创始(shǐ)于美国哈佛(fú)大学，与班建制、导(dǎo)师制合称三大教育(yù)形式(shì)。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模(mó)制

丁二醇和丙二醇是不是酒精　　　　既有学年约(yuē)束的特(tè)征，又有彻底学分制的特征(zhēng)。

　　它既保留了(le)学年制方案性强(qiáng)、专(zhuān)业分类(lèi)紧(jǐn)密完好的特性，又具有学分(fēn)制的某些长早樱处，比方，在(zài)对课程的(de)选修方面，给(gěi)予(yǔ)学(xué)生在必定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底学分制是一(yī)种把(bǎ)有必(bì)要获得的结业总学分作(zuò)为结业规范(fàn)的一(yī)种教育管理准则，它要求依照(zhào)培养目标和教育方案中各门(mén)课程及(jí)教育环(huán)节的学时量，确认每(měi)门课程的学分，设(shè)置必修(xiū)课和选修课，规则(zé)各类课程的份额，以及准予学生结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学(xué)分制(zhì)是(shì)在学分制基础上发生的(de)一种能(néng)用以显现学生每门课程的(de丁二醇和丙二醇是不是酒精)学习(xí)成果的质量，以及(jí)学年和结业总成(chéng)果(guǒ)质(zhì)量(liàng)的(de)教育管理(lǐ)准则,，其核算(suàn)公式为:学分(fēn)绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学(xué)分制也(yě)是在(zài)学分制的(de)基础上发生的一种能用以显现(xiàn)学生对某些要(yào)点(diǎn)课程的学习质量，以区别学生(shēng)专业水平凹(āo)凸(tū)的(de)教育(yù)管(guǎn)理准则(zé)。

　　实施加权(quán)学(xué)分，将教(jiào)育(yù)方案中的学分，依据课程类别(bié)，求学(xué)成果差异等别离确(què)认不(bù)同的权重系数(shù)，方案学分乘以权(quán)重系数，得出加权学(xué)分(fēn)，以(yǐ)区别学生学(xué)习成果(guǒ)好(hǎo)坏(huài)，并做为选拔尖(jiān)子生(shēng)、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加(jiā)学分制

　　　　附加学分制是在要求学生修满教育(yù)方(fāng)案(àn)规则(zé)的(de)最低学(xué)格外，还应修满课外附加学(xué)分才干结业的(de)一种教育管理准则。

　　一般说来，课(kè)外(wài)附加学分可依据学(xué)生参与学科比赛(sài)与学术活动、思(sī)想品德(dé)与社会工作(zuò)、文体活动与公益活(huó)动的状(zhuàng)况来(lái)鉴(jiàn)定。

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